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学生打开鲸奇AI智能英语，看到的不是一堆课程，而是一个"下一关"。
这个顺序不是随便定的。单词、句子、文章三个板块，对应英语学习的三个层次：认得出、组得成、读得懂。
单词板块从发音矫正开始，经过多维记忆、单词速记、自然拼读、单词拼写，最后用单元挑战检验。
这个顺序的设计逻辑是：先听清、再记住、再拼对。学生不是背一遍词表就结束，而是在听、读、写几个动作里都过一遍。
句子板块有英汉速记、汉英速记、智能句型几个环节，把词汇放进句子里练。
很多学生单词认识，但说不出完整句子，问题就在这里——词是散的，没有放进结构里。
文章板块从高频词阅读开始，到课文阅读，再到通关挑战，把前面学的词和句放回真实语篇。
阅读理解丢分的学生，往往不是词不认识，而是读的时候没有结构意识。文章板块练的就是这个。
三类任务按顺序解锁，前面没过，后面不开放。
这个设计看起来简单，实际解决的是学生"跳着学、学不扎实"的问题。单词没过关就去做阅读，做十篇也只是重复确认"我不会"。
每完成一关，系统记录得分和完成情况。单元界面有一张六维能力图谱，包含认词、拼写、口语发音、听说、句式结构、阅读六个维度，随学习进度更新。
老师看这张图，能判断学生是词汇量不够，还是句子结构不熟，还是阅读跟不上。
基础关卡答错的内容，自动进入复习中心，不需要学生抄错题，也不需要老师整理。复习同样是闯关形式，按学习顺序生成任务。
学生跟不上怎么办？
路径可以按班级配置，也可以给不同学情的学员单独分配，进度慢的学生不会被拖着走。
需要老师会英语吗？
日常督学不需要。老师看的是进度和数据，教学内容由系统承担。
家长怎么知道有没有效果？
每个单元有完成情况、得分和六维能力图谱，阶段结束还能用水平测试复测，看达成度变化。
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以单元为单位，学生先把单词板块过完，再进句子板块，最后到文章板块。每个板块里有几关，视教材单元内容而定。
一个单元走完，通常需要几天到一周，取决于学生每天能投入的时间。托管场景一般是每天三十分钟到一个小时。
进度慢的学生不用赶，路径可以单独分配；进度快的学生也不用等，通关就能进下一关。
开放跳关看起来自由，实际会让基础不牢的学生直接跳到阅读，做十篇也只是反复受挫。
按顺序走，前期慢一点，后面反而快。这是我们在校区里观察到的规律，也是路径设计的出发点。
投资有风险，选择需谨慎。
学生闯关的时候，老师不需要讲课，做三件事：确认学生开始学了、看谁卡在同一关超过两天、每周把六维能力图谱的变化跟家长说一次。
这三件事花不了多少时间，但决定了项目能不能持续。
鲸奇AI智能英语的六维闯关路径——把同步课程拆成单词、句子、文章三类关卡，学生按顺序完成，认词、拼写、口语发音、听说、句式结构、阅读六维能力并行提升，六维能力图谱实时记录掌握度。
